Carrières en ortho/audio

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Ce que nous faisons ...

Nous procédons à la prévention, l'identification, l'évaluation et l'intervention clinique auprès des enfants et des adultes atteints de troubles de l'audition et de la communication. Nous avons recours à une panoplie d’instruments et de procédures qui permettent d’évaluer l’audition et la communication. Nous faisons partie d’équipes qui offrent des services d'intervention consultatifs et directs. Il nous incombe de conseiller nos clients et les membres de leurs familles et de les référer aux professionnels appropriés. Nous sommes engagés à poursuivre la recherche, à éduquer le public et à assurer la formation de la nouvelle génération d'orthophonistes et d'audiologistes.

L'audiologiste :

  • évalue et identifie les troubles de l'audition
  • sélectionne et assure la pose d'appareils auditifs
  • conçoit et exécute les stratégies d’intervention clinique auprès des clients atteints de troubles de l’audition
  • agit à titre de conseiller en matière d'exposition au bruit et de protection de l'audition

L’orthophoniste :

  • évalue et identifie les troubles langagiers (réceptifs et expressifs) et de déglutition
  • élabore et exécute les programmes de traitement des troubles du langage, de la parole, de la voix et de déglutition
  • recommande et conçoit des systèmes alternatifs à la communication, facilite la réduction des accents
  • travaille en consultation avec les éducateurs dans les domaines de la stimulation de la parole et du langage, des stratégies de communication et de l'adaptation des méthodes d’apprentissage à l’intention des clients atteints de troubles de la communication

La formation de nos professionnels...

Une formation professionnelle en orthophonie et en audiologie au niveau de la maîtrise est offerte dans neuf universités canadiennes et plusieurs universités américaines. Trois des neuf programmes canadiens sont offerts en langue française. Les études de baccalauréat requises pour être admis à la maîtrise comprennent la psychologie, la physiologie, la linguistique, l'éducation, les sciences humaines et de la santé. Les programmes canadiens rencontrent les exigences des organismes provinciaux de règlementation des professions et de l’ACOA. Les étudiants qui s’inscrivent dans une université américaine doivent s’assurer que le programme satisfait les normes canadiennes de pratique.

Ce que nous étudions...

Parmi les cours offerts, mentionnons la physique acoustique, anatomie, l'évaluation, le counselling et la relation d'aide, les troubles de l'audition, l'amplification, le développement du langage et ses troubles, la linguistique, la neurologie et la neurophysiologie, la communication non-verbale, la formation des parents, la psychologie, la phonétique, les troubles de la parole, le calcul statistique, le bégaiement, la voix et ses troubles, la déglutition et nombre d'autres domaines spécialisés (ex. l'autisme). Les cours et les stages de formation clinique permettent d’étudier le développement, les troubles et l'éducation ou la rééducation des aptitudes de communication.

Nos milieux de travail...

Les orthophonistes et les audiologistes oeuvrent en pratique privée, dans les centres de développement de l'enfant, les jardins d’enfants (prématernelles), les écoles, les hôpitaux, les centres de réadaptation, les organismes gouvernementaux, les services de santé, les compagnies, les établissements de niveaux collégial et universitaire, ainsi que les centres voués à la recherche partout dans le monde. Nous sommes fréquemment appelés à participer aux travaux d’équipes interdisciplinaires qui regroupent des médecins, des psychologues, des travailleurs sociaux, des infirmières, des enseignants, des ergothérapeutes, des physiothérapeutes et d'autres professionnels.

L’intérêt que présente nos professions...

Les professions d’audiologiste et d’orthophoniste permettent d'aider considérablement les Canadiens de tous les âges et de tous les milieux à tirer profit de leur atout le plus important: l’aptitude à communiquer. L'orthophonie et l'audiologie offrent une multitude de possibilités de spécialisations, d’occasions intéressantes dans le domaine de l’éducation et de pratique privée et nombre de récompenses.

Pourquoi nous sommes si en demande...

Un Canadien sur dix est atteint d'une forme de trouble de la communication. Le dépistage et le traitement précoces augmentent substantiellement les chances de retrouver ou de développer l'habileté à communiquer efficacement. Nous sommes en mesure d’améliorer de façon significative la qualitié de vie de nos clients par le biais d'une habileté accrue à communiquer. Nous pouvons faire TOUTE la différence.

Lisez davantage sur nos professions

Les nouvelles de l'ACOA




Outil de gestion prévisionnelle du nombre de cas
L'Outil de gestion prévisionnelle du nombre de cas (section des membres) est une approche novatrice de la gestion du nombre de cas/de la charge de travail, qui peut être appliqué selon la perspective du prestataire individuel ou du service.

Nouvel atelier de l'ACOA
L'ACOA est fière d'accueillir Edith Strand, qui présentera l'atelier Les troubles oromoteurs de la parole et la gestion de la dyspraxie verbale le 10 février 2012 à Vancouver et le 14 septembre 2012 à Ottawa.

Congrès 2012 de l'ACOA
L'inscription en ligne est maintenant disponible! Inscrivez-vous dès maintenant pour économiser jusqu'à 100 $ sur les frais d'inscription complets au congrès.

Sondage auprès des membres
Les résultats de l'enquête auprès des membres de 2011 sont maintenant disponible dans la section réservée aux membres.

Programme de bourses de recherche clinique
Les formulaires de demande pour les bourses de recherche clinique de l'ACOA et Saint Elizabeth Rehab sont maintenant disponibles. Les demandes dûment remplies doivent être reçus au plus tard le 31 mai 2012.

DOSSIER de Communiqué
2012 sujets pour la rubrique DOSSIER de Communiqué.

Rapport final
Forum de la Table de la santé mentale : Quelles portes mènent où? Comment améliorer l'accès au service de santé mentale : obstacles, facilitateurs et occasions pour la santé mentale des Canadiens

Calendrier des évenements
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Projet de l’ACOA sur les services de parole, de langage et d’audition pour Premières nations, métis et inuits

Grâce au financement de Santé Canada, l'ACOA a exécuté, de décembre 2010 à avril 2011, un projet de collecte d'information sur les services d'orthophonie et d'audiologie destinés aux enfants des Premières Nations, et des communautés métisses et inuites. Le projet a donné lieu à trois rapports.

Activités de lobbying et de défense de l'ACOA
Dépistage universel de la surdité chez le nouveau-né, Crédit d'impôt pour personnes handicapées
Cliquez ici pour plus d'information.

Résultats des sondages de l'ACOA
Archives des résultats des sondages de l'ACOA

Forum étudiant

Participez au forum étudiant parrainé par le groupe Élans et pourpre royale du Canada. Ce groupe de discussion permet aux étudiants de poser des questions, d'afficher leur point de vue sur leur programme scolaire, leur stage en milieu clinique et autres, d'interagir avec les autres, de partager des conseils sur l'étude et même de chercher un emploi ou des conseils auprès des professionnels qui supervisent la discussion.

Publications de l'ACOA en ligne
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Le nouveau site www.cjslpa.ca est maintenant actif. Vous pouvez accéder les articles au complet de la RCOA, et ceux dans les archives. Recherchez, téléchargez, imprimez, et partagez.

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